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孩子选兴趣班,我们该怎样聪明地“推”TA一把?
2022-11-22

新学期开始了,又是家长们忙着给孩子选择各种课外兴趣班的时候。

昨天看到后台有读者留言,说她正在考虑给孩子报国际象棋班,平时孩子在家里跟他爸爸经常玩,应该说是有点儿基础的,打算给孩子报进阶班,但有点儿犹豫,他的年龄在进阶班里是最小的,而且还从来没上过正规的象棋课,担心他会听不懂跟不上。如果报基础班的话,又担心是孩子已经熟悉的内容,学了没什么长进,究竟该不该给孩子加点难度呢?这位读者挺矛盾,一方面觉得稍微有点儿挑战也许更能激发孩子的潜能,可另一方面又担心难度过高自信心受挫的话会把兴趣都消没了。

真的是很巧,上两周我也正在经历这样的纠结啊。自从逃逃跟随我们来到美国之后,大部分时间都处于英语环境中,这几年英语说得挺溜读写也不错,我还在为他顺利融入而感到庆幸时,今年暑假却让我不得不反思另一个问题:逃逃的中文。我之前一直认为,我和逃爸在家交流都是中文,逃逃平时在家也跟我们用中文对话,时不时我们也会给他读读中文书什么的,就不用专门去上中文学校了。但暑假时据爷爷奶奶说,逃逃日常交流完全畅通,可每次出去就像个小文盲。街上偌大的中文广告牌认不全几个,和朋友一起吃饭,别家孙子孙女都是自己看菜单选菜,逃逃就是东张西望看别桌吃啥然后悄悄地说“奶奶,我想吃那个,对,11点方向,上面有西兰花好像还有点鸡肉的那个…”这可让爷爷奶奶有点儿着急了,于是三天两头逮着他在家写大字(真相见下图)。

看来中文课在所难免了,所以逃逃从国内一回来,我就拉着他去报中文班。接待报名的老师开始建议他从中文一年级开始,但我和逃逃翻了翻一年级的教材觉得有点儿简单,就让老师直接把三年级的拿来(二年级因为和其他活动时间冲突,不可选)。啊哦,三年级的书一打开,逃逃就傻眼了,十个字有八个不认识,怎么办呢?逃逃开始犹豫了,我们俩稍微“商量”了一下(说是商量,其实是我不断地给他鼓励“别怕,你会听说,学起来很快的,有麻烦,不还有妈妈嘛,妈妈当年语文可牛了,咱们就上三年级的”),决定报三年级,但我多买了一套教材带回家,每次上课之前先跟他预习一下。现在好几次课过去了,很平稳,老师也反馈他的学习进度和作业都完成得很不错,我不禁开始沾沾自喜自己这一“推”够给力。

要做会“推”的妈妈

因为有了上面的经历,当我看到后台这位读者的留言,第一反应就是,建议她的孩子上进阶班。孩子有时就需要家长推一下,有挑战才有动力。正准备这么回复时,转念想了想, 这位读者的担忧是有道理的,如果没有把握,把孩子推得没自信也是有可能的。我敢“推”逃逃学中文的背后是有原因的,首先他不是零基础,在家里我和逃爸偶尔也会教教他,再加上自身学习能力也不错。虽然教材里不认识的生字很多,有些练习题目还有点儿难,但就我对他的了解,这点小困难反而能激发他的“洪荒之力”。平时一起玩游戏的时候我就发现,对于那些烧脑的游戏,逃逃一直玩得不亦乐乎,玩过一关就特有成就感:妈妈,看我多厉害。所以报中文班这事,我觉得推一把没有问题。在我怂恿逃逃报三年级的时候,心里是对他至少有六七成把握的。

类似的情况,去年逃逃上高尔夫兴趣班,就是另外一种状况,报名时同样遇到选择难度问题,尽管他之前在学校的课后班有学过一学期,也不是毫无基础,但考虑到逃逃一个学期下来长进不算大,而且在其他各项运动中总还是慢那么半拍,我想都没想就给他选了初级班。

说到底,我推的给力与否,什么时候可以推,推到什么程度,其实不取决于我的决心,而是取决于我对逃逃情况的了解。就像我们之前分享的一篇文章《孩子不自信?你得将他踹出那个“舒适区”》中所说的,作为家长,有时需要给在岸上犹豫不决的孩子踹上那么一脚,被困难磨砺之后的他会拥有更强的自信。但这个踹绝不能是盲目的,在踹之前,家长心里要对孩子落水后的表现有个预估,那个踹出来的目标也是力所可能及的。

美国这边流行一种对妈妈的分类,羊妈和推妈,定义是这样的:

羊妈:倡导放羊式放养教育的妈妈,让孩子自己来决定成长的过程中该学什么。通俗地讲就是尽情玩,随便选,相信船到桥头自然直。

推妈: 这个源自英文的“push”,指的是那些成天盯着孩子的学业和各项活动,不断给压力,不停地推着孩子往前走的妈妈。

我总体上属于推妈这一类,但在推的“度”上,我觉得最重要的是要充分地了解孩子,像逃逃学习方面我大多会去推,但运动类就比较慎重。我们要push,但不能盲目去push,得清楚自己孩子哪方面能推哪方面要小心推,要判断孩子接受哪种程度的推,还要琢磨怎么推才有效。简单说,就是要Smart Push!

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PS: 前几天国内一闺蜜跟我说她要移民加拿大了,我问啥情况,当年我出国不是被你说看不懂吗?闺蜜说其他没啥,要论生活工作事业发展国内也挺好,但孩子很快小升初了,你不知道现在国内对奥数的追捧有多厉害,我们城市这几所一流的中学不管公办民办,录取基本上都主要看奥数成绩,拿不到奖基本入门没戏,偏偏女儿在数学上缺点感觉,她学得难受我看着也难受,我是实在不想也不知道该怎么push了,为了她,只有远离奥数,一走了之……这位在职场上从没服过输的女汉子在电话中无奈的叹息,听着也真是难受。

以前高考是70/80后的华山一条道,现在奥数是00后小升初的一条道(庆幸注示:应该也不是每个城市、每个地方)。但不是所有孩子都适合学奥数,奥数成绩也不是甄选优秀孩子的唯一标准。如同闺蜜的女儿,即使她和孩子爸爸绞尽脑汁,试过各种方法,唱完红脸又给点甜头,但这丫头就是学不好。而她自己喜欢的英语说的可真是超溜,www.qbaobei.com/yebk/xlq/yd/20131028_286534.html" title="跳舞" class="innerlink" target="_blank">跳舞啥的也是灵犀一点就通 。但可惜这些都是附加分,奥数正分没过关就还是那两个字“没戏”!

像这种来自大环境的push,一刀切的push,不考虑差异性的push,根本就是Stupid Push。吐槽归吐槽,真心期待我们的教育大佬们能够意识到这个问题,孩子不要输在起跑线,前提是我们不要乱画起跑线啊!

怎么ps到这来了,有点偏了,打住。明天周一,祝大家精神饱满,开心工作!